透过数学竞赛，想对大家说……

透过数学竞赛，想对大家说……

化工学院各位同学：

2015年齐鲁工业大学数学竞赛已顺利结束。在非数学类组别中，我院的化工12-1雷东、化工14-1潘超等2名同学获一等奖；化工12-1彭庆收、化工14-3梁春丽等2名同学获二等奖；化学14-1王奎等24名同学获优秀奖。在此，对大家的优异表现和可喜成绩表示祝贺！

通过本次比赛，结合近两年我院开展学习竞赛、科技创新活动的情况，我有了一些思考，愿与大家分享。

一、存在遗憾与差距

1、没有获特等奖

奖项不代表一切，但我们要正视差距，这也许正是我们继续加油的动力。

2、参赛、获奖分布不平衡

针对此次比赛，团委做了专题动员，号召大家积极参加。（1）从报名情况看，情况不是很理想。化工专业参赛同学最多，成绩最优异。其次是化学、药剂、制药、应化（全英语）等专业也取得一定的成绩。可应化、安全工程等专业表现就不太理想。（2）从获奖来看，主要是12级、14级同学，13级同学只有3人。虽然13级暂时不涉及高等数学学习，但也从侧面反映出基础掌握不牢、参与意识弱等不足。

3、我院学习竞赛、科技创新活动的现状

客观的讲，我院的科技创新活动有着良好的传统和特色，尤其是在专业竞赛、“挑战杯”赛事中，取得过国家级、省级等高水平奖项。涌现出一批优秀指导教师，一大批同学受益。但有一点也是不容忽视的，我院在这些方面的优势正在减弱。表现在：（1）“挑战杯”成绩不甚理想，在推荐作品数量、参赛成绩上都出现滑坡；（2）在其他学院同学踊跃参加英语竞赛、数学竞赛、数学建模大赛、国学知识竞赛、专家讲座时，我院同学的积极性不高，甚至不了解。如在暑期的数学建模大赛选拔、培训中，虽然团委前期组织了宣讲培训，但限于没有高年级同学参赛的基础、同学们对赛事特点不清楚，虽临时组建4支队伍申报，最终没有一支团队成功。对此，我和团委辅导员进行了反思，感觉前期在这方面工作有缺失，需要迎头赶上。（3）现在很多同学都多才多艺，爱好广泛。我建议大家不要局限于专业活动、基础学科竞赛，如果感兴趣，应该多关注、参与诸如机器人大赛、工业设计大赛、微电影大赛、数控技能培训等活动，即使是简单的了解、参与，也是一种很好的锻炼、提高！

4、映射出深层次问题

一次比赛，几个奖项，不能完全说明工作和学习的好坏。但结合掌握的各年级、专业的情况，在一定程度上反映出班风及日常管理、学风及学生整体发展态势上存在很大的差别，极不平衡，希望引起大家的重视和警醒。个人不追求上进，学习氛围颓废，势必影响你的学业、就业、考研，最终影响大家的成长。

二、需要我们共同努力

希望我们相互配合、共同努力，营造依托科技创新、学习竞赛等活动引领学风的浓厚氛围，实现各位同学注重学习、主动学习，我们全心服务大家成长的良好局面。

1、做好宣讲动员与组织工作

上学期，团委成功组织了数学建模大赛宣讲会。接下来，我会带领团委进一步梳理学校主办、参加的各类活动，通过一定的渠道给大家宣讲。我们将多与专业教师交流，争取他们的支持，保持我们的传统，争回失去的“阵地”。同时，我们将探索组建多支创新小分队。将学习竞赛、科技创新活动常态化，形成梯队。

2、多关注各类学习信息

面对激烈的社会竞争，作为新时代的大学生，绝不能满足于课堂知识的学习，要养成善于学习、终身学习的习惯。大家一定要经常关注学校、学院发布的各类学习竞赛、科技活动、专题讲座、技能考试等信息，根据自己的爱好和能力，有针对性地参加、参与。希望二年级以后，学有余力时，主动联系专业教师，进入实验室进行锻炼，了解专业知识，增强实践能力，塑造专业性格。

同时，学校现在有较多的国际交流项目，在条件允许的情况下，希望大家予以关注，注重培养国际化视野。

                                      许有强

                                      2015年9月17日

附：2015年齐鲁工业大学数学竞赛化工学院获奖学生名单